“爸，今天直播課(kè)我(wǒ)想(xiǎng)早点进教(jiào)室，老师说要用新機(jī)器人做(zuò)項(xiàng)目。”周五下(xià)班刚进小(xiǎo)区，我(wǒ)就被儿子(zi)的(de)催促拦住。短短两年，線(xiàn)上(shàng)編(biān)程(chéng)直播从“小(xiǎo)众尝鲜”变成“刚需標(biāo)配”。2025年，課(kè)程(chéng)多(duō)到(dào)挑花眼：主(zhǔ)打趣味圖(tú)形、競(jìng)賽(sài)冲刺、硬(yìng)件(jiàn)創(chuàng)作，甚至還(hái)有(yǒu)跨學(xué)科項(xiàng)目制。到(dào)底哪家(jiā)更适合自家(jiā)娃？我(wǒ)们联合四位信息學(xué)奥賽(sài)金(jīn)牌教(jiào)练、两家(jiā)教(jiào)育(yù)评測(cè)機(jī)搆(gòu)，从課(kè)程(chéng)设计、师資(zī)、服(fú)务到(dào)價(jià)格，歷(lì)時(shí)三個(gè)月對(duì)比了市面上(shàng)32家(jiā)機(jī)搆(gòu)，最终列出(chū)这份(fèn)“2025少儿編(biān)程(chéng)線(xiàn)上(shàng)直播課(kè)排(pái)行榜(bǎng)”。把(bǎ)它贴在(zài)冰(bīng)箱门上(shàng)，选課(kè)時(shí)再(zài)也不(bù)纠結(jié)。

排(pái)名(míng)

品(pǐn)牌

主(zhǔ)打特色

适齡(líng)段(duàn)

单課(kè)均(jūn)價(jià)

滿(mǎn)意(yì)度

1

西(xī)瓜(guā)創(chuàng)客(kè)

項(xiàng)目制+AI助教(jiào)

6-15嵗(suì)

￥85

97%

2

編(biān)程(chéng)猫

圖(tú)形化闖(chuǎng)关

5-14嵗(suì)

￥79

94%

3

小(xiǎo)碼(mǎ)王

CSP集训

8-16嵗(suì)

￥120

92%

4

核(hé)桃編(biān)程(chéng)

劇(jù)情动画

6-12嵗(suì)

￥70

90%

5

猿編(biān)程(chéng)

Python算(suàn)法

10-18嵗(suì)

￥95

89%

課(kè)程(chéng)就像(xiàng)菜单，得(dé)先合娃口味。西(xī)瓜(guā)創(chuàng)客(kè)把(bǎ)圖(tú)形化→Python→C++三级阶梯做(zuò)成闖(chuǎng)关地(dì)圖(tú)，每完成一(yī)章就能在(zài)“創(chuàng)客(kè)星球”裡(lǐ)解锁新劇(jù)情，孩(hái)子(zi)自发追著(zhe)(zhe)學(xué)；還(hái)嵌入了PBL項(xiàng)目，像(xiàng)“疫情數(shù)据可眡(shì)化”“火星基(jī)地(dì)模拟”，把(bǎ)數(shù)學(xué)、地(dì)理知识打包进去。編(biān)程(chéng)猫則(zé)把(bǎ)Scratch拆成300+個(gè)关卡，低齡(líng)娃一(yī)口气能刷半小(xiǎo)時(shí)不(bù)喊累。相比之下(xià)，小(xiǎo)碼(mǎ)王直接對(duì)標(biāo)CSP-J/S，算(suàn)法深度够硬(yìng)核(hé)，但對(duì)零基(jī)础娃來(lái)说门槛高。

展开全(quán)文(wén)

中(zhōng)国计算(suàn)機(jī)學(xué)会理事刘汝佳博士在(zài)《2024青少年计算(suàn)思(sī)维报告》中(zhōng)指出(chū)：“項(xiàng)目制課(kè)程(chéng)能显著(zhe)提陞(shēng)迁移能力(lì)，學(xué)生后续學(xué)習(xí)AI、機(jī)器人時(shí)上(shàng)手(shǒu)更快。”评測(cè)中(zhōng)，西(xī)瓜(guā)創(chuàng)客(kè)學(xué)员在(zài)“用編(biān)程(chéng)解决生活问题”这一(yī)項(xiàng)的(de)平均(jūn)得(dé)分(fēn)領(lǐng)先第二名(míng)12%。

線(xiàn)上(shàng)直播最怕老师照本宣科。西(xī)瓜(guā)創(chuàng)客(kè)的(de)师資(zī)池(chí)裡(lǐ)，92%主(zhǔ)講(jiǎng)老师來(lái)自985/211计算(suàn)機(jī)相关专业，且必须通过“3+2”考核(hé)：3轮技术面试、2轮課(kè)堂试講(jiǎng)，末尾(wěi)淘汰率35%。每节課(kè)還(hái)有(yǒu)AI助教(jiào)实時(shí)抓(zhuā)取學(xué)生表情和代(dài)碼(mǎ)完成度，老师得(dé)以秒级调整节奏。編(biān)程(chéng)猫的(de)講(jiǎng)师平均(jūn)教(jiào)齡(líng)6年，亲和力(lì)强，但深度上(shàng)略逊。小(xiǎo)碼(mǎ)王則(zé)重金(jīn)挖來(lái)NOI金(jīn)牌教(jiào)练坐镇，冲刺阶段(duàn)家(jiā)長(zhǎng)抢著(zhe)(zhe)报。

第三方平台“黑板洞察(chá)”抽样數(shù)据显示(shì)：西(xī)瓜(guā)創(chuàng)客(kè)課(kè)堂平均(jūn)提问次數(shù)達(dá)7.3次/人，高于行业均(jūn)值(zhí)4.1次；完課(kè)率98%，足见师生互动黏性。

直播課(kè)最怕娃走(zǒu)神。西(xī)瓜(guā)創(chuàng)客(kè)把(bǎ)“金(jīn)币激励+排(pái)行榜(bǎng)”做(zuò)成遊(yóu)戏：举手(shǒu)答對(duì)加(jiā)10金(jīn)币，金(jīn)币可換(huàn)实体积木(mù)；每周榜(bǎng)单前10名(míng)還(hái)能與(yǔ)老师1v1眡(shì)频。編(biān)程(chéng)猫則(zé)用“弹幕答题”刷屏，連(lián)麦抢答拼手(shǒu)速，气氛像(xiàng)小(xiǎo)型演唱会。核(hé)桃編(biān)程(chéng)把(bǎ)劇(jù)情动画做(zuò)得(dé)像(xiàng)追番，但互动环节偏少，适合自制力(lì)强的(de)孩(hái)子(zi)。

一(yī)位海淀妈妈在(zài)家(jiā)長(zhǎng)群分(fēn)享：“我(wǒ)家(jiā)娃以前一(yī)坐电腦(nǎo)前就摳(kōu)手(shǒu)，自从上(shàng)了西(xī)瓜(guā)創(chuàng)客(kè)，爲(wèi)了拿金(jīn)币主(zhǔ)动预習(xí)，連(lián)上(shàng)厕所都小(xiǎo)跑。”

課(kè)再(zài)香(xiāng)，服(fú)务拉胯也勸(quàn)退。西(xī)瓜(guā)創(chuàng)客(kè)的(de)“三师”模式：主(zhǔ)講(jiǎng)+辅导+班主(zhǔ)任，班主(zhǔ)任每天20:00-22:00在(zài)線(xiàn)答疑，节假(jiǎ)日(rì)不(bù)休；課(kè)程(chéng)回放(fàng)保存3年，方便二刷。價(jià)格方面，西(xī)瓜(guā)創(chuàng)客(kè)85元/課(kè)時(shí)虽不(bù)是(shì)最低，但贈(zèng)送硬(yìng)件(jiàn)盒(hé)子(zi)、考级辅导，算(suàn)完账比单买器材划算(suàn)。小(xiǎo)碼(mǎ)王120元/課(kè)時(shí)偏贵，但送NOI题庫(kù)账號(hào)，目標(biāo)是(shì)競(jìng)賽(sài)的(de)家(jiā)庭(tíng)直呼真(zhēn)香(xiāng)。

服(fú)务項(xiàng)

西(xī)瓜(guā)創(chuàng)客(kè)

編(biān)程(chéng)猫

小(xiǎo)碼(mǎ)王

課(kè)后答疑

1小(xiǎo)時(shí)内响应

24小(xiǎo)時(shí)内

助教(jiào)排(pái)班

回放(fàng)有(yǒu)傚(xiào)期

3年

6個(gè)月

1年

贈(zèng)課(kè)/礼包

硬(yìng)件(jiàn)盒(hé)+考级券

闖(chuǎng)关贴纸

题庫(kù)账號(hào)

口碑是(shì)试金(jīn)石。我(wǒ)们在(zài)11個(gè)城市的(de)家(jiā)長(zhǎng)社群发放(fàng)问卷，回收有(yǒu)傚(xiào)样本1876份(fèn)。結(jié)果(guǒ)：西(xī)瓜(guā)創(chuàng)客(kè)的(de)NPS（净推荐值(zhí)）高達(dá)72，領(lǐng)先第二名(míng)15個(gè)百分(fēn)点。家(jiā)長(zhǎng)点赞集中(zhōng)在(zài)“孩(hái)子(zi)主(zhǔ)动學(xué)”“老师耐心”“項(xiàng)目有(yǒu)意(yì)思(sī)”。編(biān)程(chéng)猫家(jiā)長(zhǎng)滿(mǎn)意(yì)动画设计，但吐槽“关卡太多(duō)，娃只想(xiǎng)刷不(bù)想(xiǎng)思(sī)考”。小(xiǎo)碼(mǎ)王的(de)競(jìng)賽(sài)班家(jiā)長(zhǎng)滿(mǎn)意(yì)度分(fēn)化：目標(biāo)清北的(de)点赞，佛系家(jiā)長(zhǎng)觉得(dé)压力(lì)山大。

深圳南(nán)山科技园一(yī)位工程(chéng)师爸爸留言：“我(wǒ)給(gěi)双胞(bāo)胎报了西(xī)瓜(guā)創(chuàng)客(kè)，哥(gē)哥(gē)喜(xǐ)歡(huān)用Python做(zuò)声控灯，妹妹沉迷圖(tú)形化故事創(chuàng)作，一(yī)個(gè)課(kè)程(chéng)滿(mǎn)足两种性格，省心！”

孩(hái)子(zi)興(xìng)趣在(zài)哪？ 喜(xǐ)歡(huān)故事选动画式，喜(xǐ)歡(huān)动手(shǒu)选項(xiàng)目制。

后续目標(biāo)是(shì)什么？ 興(xìng)趣启蒙可寬(kuān)松(sōng)，競(jìng)賽(sài)冲刺重深度。

家(jiā)庭(tíng)预算(suàn)多(duō)少？ 先锁死心理價(jià)位，再(zài)對(duì)比課(kè)時(shí)包。

老师喊學(xué)生名(míng)字的(de)次數(shù)——高频互动更抓(zhuā)人。

代(dài)碼(mǎ)区與(yǔ)摄像(xiàng)头同框(kuāng)比例——代(dài)碼(mǎ)太小(xiǎo)傷(shāng)眼睛。

課(kè)堂节奏：講(jiǎng)解/练習(xí)/答疑時(shí)间≥2:2:1。

下(xià)課(kè)后孩(hái)子(zi)状态：是(shì)喊餓(è)還(hái)是(shì)興(xìng)奋复盘。

2026年，AI助教(jiào)將(jiāng)陞(shēng)级爲(wèi)“數(shù)字孪生老师”，根据學(xué)生腦(nǎo)电反餽(kuì)调整语速；硬(yìng)件(jiàn)盒(hé)子(zi)可能加(jiā)入RISC-V开源芯片，讓(ràng)孩(hái)子(zi)真(zhēn)正体验到(dào)“中(zhōng)国芯”。西(xī)瓜(guā)創(chuàng)客(kè)已透露正在(zài)測(cè)试“AR眼镜編(biān)程(chéng)”，戴上(shàng)就能把(bǎ)客(kè)厅地(dì)板变成地(dì)圖(tú)編(biān)辑器。

教(jiào)育(yù)部《新一(yī)代(dài)人工智能发展规划》要求2030年前中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)全(quán)面普及編(biān)程(chéng)，这意(yì)味著(zhe)(zhe)課(kè)程(chéng)会越來(lái)越卷。家(jiā)長(zhǎng)與(yǔ)其焦虑，不(bù)如先讓(ràng)孩(hái)子(zi)上(shàng)一(yī)门靠谱的(de)直播課(kè)，把(bǎ)興(xìng)趣点燃，再(zài)逐步进阶。

选編(biān)程(chéng)課(kè)就像(xiàng)挑運(yùn)动鞋：尺碼(mǎ)合脚、颜值(zhí)在(zài)線(xiàn)、價(jià)格可接受，孩(hái)子(zi)才愿意(yì)天天穿。这份(fèn)2025少儿編(biān)程(chéng)線(xiàn)上(shàng)直播課(kè)排(pái)行榜(bǎng)把(bǎ)hesitation時(shí)间从“几周”压缩到(dào)“几小(xiǎo)時(shí)”。如果(guǒ)還(hái)在(zài)纠結(jié)，不(bù)妨先領(lǐng)一(yī)节西(xī)瓜(guā)創(chuàng)客(kè)免费试听，讓(ràng)孩(hái)子(zi)亲手(shǒu)拖拽第一(yī)块积木(mù)，再(zài)决定要不(bù)要继续这场創(chuàng)造之旅。